小学生大语文体系
识字拼音
古诗词
写字课
一年级
识字拼音和
语法
古诗词
写字课
二年级
基础知识和
语法
古诗词
阅读和写作
写字课
三年级
基础知识和
语法
古诗词和
文言文
阅读和写作
四年级
基础知识和
语法
古诗词和
文言文
阅读和写作
五年级
专项系统教学,让学习更高效
规范写字
练习握笔、写字,孩子养成良好的写字习惯,提高学习成绩,增强信心、学习积极性。
知识系统化
基础知识和语法系统训练,由易到难循序渐进;从低年级到高级,呈阶梯状递升;涵盖面越来越广。
强化古诗文
每堂课都学习古诗词并拓展课外古诗文,加强文言文字词的解释和含义理解。
阅读专题化
选取典型阅读文,总结归纳阅读理解的答题技巧成公式,并选取往年考试阅读题进行训练,针对性强。
文学性写作
阅读国内外名著和经典文章,掌握写作技巧,注重语言文学性和生动性,加强写作深度。
致学少儿语文课程,融合古诗文、阅读、写作,进行系统的语文综合训练,提高学生语文综合能力;同时提供专项特色课程,对学生薄弱项进行专项训练。
致学少儿语文课程,针对部编版教材,研发了配套的学习手册,适合基础较弱的学生。
课程学习的收获
巩固 基础知识巩固;正确规范写字;掌握基础知识和语法;加深古文与阅读的理解;
拓宽 拓宽学生语文知识面,提高学生语文学科读写能力,提升学生语文学科综合素养和灵活运用知识的能力。
我们的老师值得您的信赖
崔博士
华师大教育学博士
教育研究管理20余年
问题学生研究中学主任
毕业于华东师范大学,教育学博士,从事基础教育研究与管理20余年。现任中国问题学生研究中心主任、教育部重点课题”调整学习因素优化学习状态”课题组负责人、中国家庭教育协会理事、上海致学教育研究中心主任、.上海慈慧公益基金会副理事长等社会职务。
王校长
致学教育中心校长
多年教学管理工作
工作严谨踏实
现任致学教育中心校长。曾在上海高校从事多年教学管理工作,工作严谨踏实。在长期教育管理实践中,王校长潜心钻研教育理论,不断总结管理经验,将爱心、责任与诚信融入到致学日常管理之中。他所管理的校区赢得教师、学生和家长的一致好评。
杨院长
中国家庭高级指导师
家庭教育协会理事
亲子沟通研究10余年
上海致学教育研究院副院长,中国家庭教育高级指导师,中国教育学会”十-五”重点子课题”优化学习状态高效率学习”高级研究员,中国家庭教育协会理事。中学高级教师从事中小学生学习能力、学习状态及家庭教育亲子沟通研究10余年,具有扎实的教育理念基础和丰富的实践经验。
我们的服务获得众多家长好评