高二

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高二课程规划
  • 春季班

    培养学生独立阅读现代文的能力,能运用记叙、描写、抒情、议论、说明的表达方式进行写作,在写作中培养创新意识、创新精神。

    夏季班

    针对已学高考篇目进行定量复习,对现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和写作等内容着重训练,并按高考要求设计三大项知识讲解及题目训练。

    秋季班

    培养学生现代文阅读能力,能读懂浅易的文言诗文,能赏析、评价文学作品,并有个人的体验与发现。能运用记叙、描写、抒情、议论、说明的表达方式进行写作。

    冬季班

    针对高考语文考点加以解析训练,现代文方面注重词语和关键句的理解,学会归纳重点分析文章段落层次和鉴赏文章表现形式,提升对文章的开放思维,读写结合。

  • 春季班

    解析考点、突出应考策略,精选高考模拟考真题,讲解训练。培养学生的逻辑思维能力及运算能力,使学生能够正确、合理地运算,会用归纳演绎、类比等数学思想进行推理。

    夏季班

    建立高二数学的知识体系,熟知数列的求和方法总结、数列的通项删除数列的通项公式的求法、直线与圆的综合拓展以及空间直线与平面的综合等学习内容,力求理解巩固新课。

    秋季班

    着重教学各知识点的运用方式,通过分层次的例题和练习题的讲解,使学生掌握解题方法和技巧。对矩阵、行列式以及求点的轨迹方程有一定的概念理解。

    冬季班

    涵盖高二(下)部分学习内容,通过数列、复数等知识的学习,提高学生的逻辑思维能力,帮助学生形成分类讨论意识,进一步提炼强化高二知识点与重点题型。

  • 春季班

    对高二上学期的重点词汇汇总复习,语法方面,对非谓语和定语从句进行复习,重点对新题型的解题技巧进行点拨,提升学生解题能力。

    夏季班

    词汇方面以复习高一重点词汇为主,阅读方面以提升长难句分析能力为主,结合高考重点语法的突破,着重翻译训练,涵盖高二所学核心。

    秋季班

    对教材中的重点词汇、语法、知识点进行讲解,对高中阅读各类题型进行全面训练,全面拔高学生的英语综合实力,力争高二期末成绩有明显突破。

    冬季班

    对高二年级上学期已学语法重难点(状语 从句、非限制性定语从句、过去分词等语法)进行梳理和归纳,在此基础上,对下学期的新语言点和语法点进行简单了解。

  • 春季班

    针对不同需求的 学员,开设合格考、等级考两套学习计划 。基础薄弱的学员,紧扣双基,确保通过合格考;参加等级考的学员,拔高拓展,力争冲A等级。

    夏季班

    对内能、电场、能量守恒与转化、稳恒电路有初步的认知学习,理解电势能与电势以及闭合回路欧姆定律,为学生构建高中物理知识网络结构。

    秋季班

    强化学员构建物理模型的能力,在物理过程分析、公式表达与数学处理上进行强化教学。侧重在典型题目进行讲解,重方法的归纳和思路的整理。

    冬季班

    针对高二物理科目特点,对考点内容做系统讲解和研究,注重旧知识的复习与强化,夯实并强化基础,帮助学生通过合格考、挑战等级考。

  • 春季班

    紧贴大纲要求,加深有机拓展知识,增强综合运用能力;依据学生不同的学习程度,进行针对性的等级考专题复习模块,助学生顺利通过会考。

    夏季班

    金属元素新接触,方程式增多,归纳整理难度大,探究实验幅度提升,对思维能力要求更高。重点学习金属及其化合物,对元素周期及其应用和定性实验探究有一点的熟知程度。

    秋季班

    以会考为目标,掌握考点,提高会考评价等级。注重解题方法和解题思路的训练。针对会考重难点及易错点进行有效训练,并根据学生实际情况及时调整。

    冬季班

    重点学习有机,根据考纲要求,帮助学生深入理解有机知识,掌握有机题做题方法;针 对高二化学合格考及 “+3学科”精选上课内容,对有机知识点全面解析。

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